Formulaire

Põhi- ja keskkooli õpilased (6.-12. klass)
QVS_2017_SdDegré_Estii

Tere

See küsimustik keskendub elule koolikeskkonnas ja vahel teatud ründavatele käitumisviisidele. Sinu antavad vastused jäävad täielikult konfidentsiaalseteks (vaid uuringu korraldajad võivad neid lugeda, neid ei avaldata kunagi). Kui sa tunned vajadust, võid kontakteeruda uuringu korraldaja või arstiga, et sellel teemal lähemalt rääkida (täpsem informatsioon küsimustiku lõpus).

Tuletame meelde, et on olemas ka tasuta telefoninumber koolivägivallast rääkimiseks: 116 111
Väga oluline on anda nii siiraid vastuseid kui võimalik. Tänan.
Sind puudutav isiklik informatsioon jääb konfidentsiaalseks.

Millises asutuses õpid (vaid uuringu korraldajad saavad teada sinu kooli, kolledži või lütseumi nime):
(seuls les chercheurs connaitront le nom de ton école, collège ou lycée)

Oleme asendanud kogu küsimustiku ulatuses sõnad „kolledž“ ja „lütseum“ sõnaga „kool“.
(Nous avons remplacé ... par "école".

1. Kooli nimi: Dans quel établissement es-tu
2. Linn, kus kool asub: (Ville de l'école)
3. Riik, kus kool asub: (Pays de l'école)

4. Kas sa oled: (Es-tu ?)

tüdruk (Une fille)

poiss (Un garçon)

5. Mis on sinu sünnikuupäev (tarkvara arvutab täpse vanuse):
Quelle est ta date de naissance ? (le logiciel calculera l'âge exact)

Päev / kuu / aasta (JJ/MM/AAAA)

6. Mitu aastat oled selles koolis õppinud:
(märgi 1, kui õpid seal alates sellest aastast; 2, kui alates eelmisest aastast, jne)
Depuis combien d'année(s) es-tu dans cette école ? (note 1, pour cette année, deux si depuis l'année dernière...)

26. Kui sind on juba kiusatud, mida tundsid kõige rohkem:
Si tu as déjà été embêté(e), qu'as-tu ressenti le plus ?

27. Muu: (Kui sind on juba kiusatud, mida tundsid kõige rohkem) (Autres ressentis)

28. Kui sind kiusati, siis pidi see sulle haiget tegema. Kui kaua aega sa selle peale mõtlesid:
Si tu as été embêté(e), cela a du te blesser. Combien de temps y as-tu pensé ?

Mõned minutid või mõned tunnid (Quelques minutes ou quelques heures)	Rohkem kui üks nädal (Plus d'une semaine)
Üks või kaks päeva (Un ou deux jours)	Üks kuu (Un mois)
Kolm või neli päeva (Trois ou quatre jours)	Rohkem kui üks kuu (Plus d'un mois)
Üks nädal (Une semaine)	Plus d'un mois

29. Mida teevad üldiselt täiskasvanud, kui nad näevad pealt sellist tüüpi situatsioone:
Généralement, que font les adultes quand ils/elles assistent à ce genre de situations ?

Nad püüavad alati seda peatada (Ils essaient toujours de l'arrêter)	Nad ei püüa peaaegu kunagi seda peatada (Ils n'essaient presque jamais de l'arrêter)
Nad püüavad vahel seda peatada (Ils essaient quelques fois de l'arrêter)	Nad ei püüa kunagi seda peatada (Ils n'essaient jamais de l'arrêter)

30. Kus need situatsioonid aset leiavad:
Où se passent ces situations désagréables ?

32. Kes kiusab tavaliselt õpilasi: (Qui embête généralement les élèves ?)
Kolm valikut-kirjuta numbrid 1,2 ja 3 karistuse ranguse järjekorras (Classe les trois premiers)

Tüdruk (Une fille)

Poiss (Un garçon)

Tüdrukute kamp (Un groupe de filles)

Poiste kamp (Un groupe de garçons)

Tüdrukute ja poiste kamp (Un groupe de filles et de garçons)

31. Muu (Kus need situatsioonid aset leiavad)
Autres lieux ou peuvent se passer les situations désagréables

33. kommentaar (Kes kiusab tavaliselt õpilasi)
Commentaires (Qui embête généralement les élèves)

34. Kui sind kiusati, kas sa teadsid sel momendil, kuidas seda peatada
Si tu as été embêté(e), savais-tu, à ce moment là, comment l'arrêter ?

Ei, ma ei teadnud mida teha (Non, je ne savais pas quoi faire)

Jah, kuid ma ei teinud midagi: hirmust või muul põhjusel (Oui, mais je n'ai rien fait: peur ou autre)

Jah, ma teadsin mida teha, kuid see ei toiminud (Oui, je savais quoi faire mais ça n'a pas marché)

Jah, ma teadsin mida teha ja see toimis (Oui, je savais quoi faire et cela a marché)

Muu (Autre réponse)

35. Muu (Kui sind kiusati, kas sa teadsid sel momendil, kuidas seda peatada)
Autre (Si tu as été embêté.e, savais-tu comment l'arrêter)

36. Kas sa oskad öelda, mida peaks tegema, et peatada neid, kes teisi kiusavad:
Peux-tu dire ce qu'il faudrait faire pour arrêter ceux qui embêtent les autres ?

37. Mida võiksid SINA teha, et peatada neid, kes teisi õpilasi kiusavad:
Que pourrais-tu faire, TOI, pour arrêter ceux qui embêtent d'autres élèves ?

38. Mida võivad teha õpetajad (või teised mitte-õpetajatest täiskasvanud), et peatada vägivalda või muid halbu tegevusi koolis:
Que peuvent faire les adultes de cette école pour arrêter les violences ou autres mauvaises actions ?

39. Mis takistab sind aitamast õpilast, keda kiusatakse:
Qu'est ce qui t'empêche d'aider un élève qui se fait embêter ?

Mul on hirm, et mind hakatakse omakorda kiusama (J’ai peur de me faire embêter)	Ma ei tunne teda (Parce que je ne le connais pas)
See pole minu ülesanne (Ce n'est pas à moi de le faire)	Ta väärib seda (Parce qu'il le mérite)
See õpilane peaks end ise kaitsma (Cet élève devrait se défendre tout seul)	See ei ole minu probleem, mul on ükskõik (Ce n'est pas mon problème)
Täiskasvanud peaksid sekkuma (Les adultes devraient intervenir)	Muu (Autres raisons)
Teised õpilased võiksid sekkuda (D'autres élèves pourraient intervenir)

40. Muu (Mis takistab sind aitamast õpilast, keda kiusatakse)
(Autre: Qu'est ce qui t'empêche d'aider un élève qui se fait embêter)

41. Kui sind koolis kiusataks, kellele sa sellest räägiksid:
Viis valikut: sisestage numbrid 1, 2, 3, 4 ja 5 valitud järjekorras
Si tu te faisais embêter dans l'école, à qui en parlerais-tu ?

Ma ei räägiks sellest kellelegi (Je n'en parlerais à personne)

Õpetajale (Un.e prof)

Psühholoog-haridusnõunikule (CPE)

Järelevaataja(te)le (Surveillants.es)

Juhatajale või direktorile (Proviseur.e ou Principal.e)

Oma vanematele või seaduslikele esindajatele (Parents ou responsables légaux)

Inimestele, kes minu eest hoolitsevad seal, kus ma elan (Personnes qui s'occupent de moi, là où j'habite)

Oma vendadele või õdedele (Frères ou soeurs)

Sõbrale (sõpradele) (Ami.e.s)

Oma klassikaaslastele (Elèves de ma classe)

Sotsiaal- ja/või meditsiinitöötajale (AS, infirmier.ère)

Õppenõustajale (Conseiller.ère d'Orientation)

Täiskasvanutele minu spordi-, muusikaklubist, jms (Adultes de mon club de sport, de musique...)

Muu (Autre.s)

42. Muu : Kui sind koolis kiusataks, kellele sa sellest räägiksid
Autre : A quelle autre personne en parler ?

43. Kui sa juba rääkisid sellest kellelegi, kas sellest oli sulle abi:
Si tu en as déjà parlé à quelqu'un, est-ce que cela t'a aidé(e) ?

Mitte üldse (Non, pas du tout)

Veidi (Un peu)

Palju (Oui, beaucoup)

44. kommentaar (Aide apportée par la discussion)

45. Miks mõned õpilased, keda kiusatakse, ei palu sinu arvates abi
A ton avis, pourquoi certains élèves qui se font embêter ne demandent pas d'aide ?

Neil on liiga suur hirm (Ils ont trop peur)

Midagi ei võeta ette, et seda lõpetada (Rien ne sera fait pour l'arrêter)

Nad ei taha sellest suurt numbrit teha (Ils ne veulent pas faire d'histoires)

Kiusamine ei häiri neid (Cela ne les dérange pas d'être embêté.e)

Nad kaitsevad end ise (Ils se défendent seuls)

Muu (Autres raisons)

46. Muu (Miks mõned õpilased, keda kiusatakse, ei palu sinu arvates abi)
(Autres raisons pour lesquelles certains élèves ne demandent pas d'aide ?)

47. Kui sind kiusati, kas sa puudusid tundidest:
Si tu as été embêté(e), as-tu manqué les cours ?

Mind ei ole kiusatud (Pas fait.e embêter)

Ma jäin koju, sest see tegi mind haigeks (Absent car malade)

Ma jäin koju, sest mul oli hirm (Absent car peur)

Ma läksin tundi isegi, kui mul oli hirm (Cours malgré la peur)

Ma jätsin tundi minemata ja olin mujal (Secher pour s'isolé ailleurs)

Ma jätsin tundi minemata, et näha teisi inimesi (Secher pour copains)

Ma läksin probleemideta tundi (Cours sans problèmes)

Muu (Autre réponse)

48. Muu : Kui sind kiusati, kas sa puudusid tundidest:
(Autre réponse sur les cours séchés, ou pas...)

49. Peale seda kui sind kiusati ja sa ei olnud tunnis, siis kas sinu eest igapäevaselt hoolitsevad täiskasvanud olid toimuvast teadlikud:
Après que l'on t'aie embêté(e), si tu n'as pas été en cours, les adultes qui s'occupent de toi au quotidien étaient-ils au courant?

Ei, mitte kunagi (Non, jamais)

Jah, vahel (Oui, parfois)

Jah, tihti (Oui, souvent)

Jah, alati (Oui, toujours)

80. Küsimused reeglite austamise kohta (Questions relatives au respect des règles)

Kas sind on karistatud alates kooliaasta algusest: (As-tu été puni.e ou sanctionné.e depuis le début d'année ?)

Ei, mitte kordagi sel aastal (Non, jamais cette année)

Jah, üks või kaks korda (Oui, une ou deux fois)

Jah, kolm kuni viis korda (Oui, trois à cinq fois)

Jah, rohkem kui viis korda (Oui, plus de cinq fois)

81. Kes sind karistas: (Qui puni ou sanctionne le plus dans cette école)

Kolm valikut-kirjuta numbrid 1,2 ja 3 karistuse ranguse järjekorras
(Trois choix, mettre 1, 2 et trois pour ceux qui sanctionnent le plus)

õpetaja (Enseignant(e))

Korrapidajaõpetaja (Surveillant(e))

Juhtkonna liige (Agent de service)

Tugispetsialist (CPE)

Direktor (Proviseur(e) ou Principal(e))

õppejuht (Adjoint(e))

Lapsevanem (Parents ou responsable légal)

82. Muu : Kes sind karistas
Autre personne ayant sanctionné (pour des raisons scolaires ou liées à l'école uniquement)

83. Milliseid sanktsioone või karistusi kasutatakse sinu koolis
Quels types de sanctions, ou de punitions, utilisées dans cette école te dérangent le plus ?

(Margi 5, mida sa kõige rohkem kardad) (classe les 5 que tu crains le plus)

Direktori juurde kutsumine (Convocation chef établissement)

Tugispetsialisti juurde kutsumine (Convocation CPE, surveillant.e)

Suuline hoiatus (Observation)

Kirjalik hoiatus (Avertissement)

Märge õpilasraamatusse (Inscription sur le carnet de correspondance)

Kirjalik märkus (Punitions écrites)

Täiendav kodune töö (Devoirs supplémentaires)

Pärast tunde jätmine (Heures de colle)

Vanemate teavitamine ja kooli kutsumine (Courrier ou appel aux parents)

Ühiskondlik töö (TIG: nettoyage, ramassage papiers...)

Tunnist eemaldamine, koju saatmine (Expulsion et/ou Exclusion)

Avalik vabandus (Excuse publique orale ou écrite)

84. Kas sa leiad, et sanktsioonid või karistused on õiglased:
Penses-tu que les sanctions, ou les punitions, sont justes ?

Ei, nad on alati väga ebaõiglased (Non, les sanctions ou punitions sont toujours très injustes)

Ei, nad on üldiselt ebaõiglased (Non, les sanctions ou punitions sont généralement injustes)

Jah, nad on üldiselt õiglased (Oui, les sanctions ou punitions sont généralement justifiées)

Jah, nad on alati õiglased (Oui, les sanctions ou punitions sont toujours justifiées)

Milleks on sinu arvates kooli vaja (Vasta nii siiralt kui võimalik):
Les rôles de l'école (Répondre aussi sincèrement que possible)

85. Tema esmane roll (Premier rôle)
86. Tema teisene roll (Deuxième rôle)
87. Tema kolmandane roll (Troisième rôle)

88. Millises kohas sinu koolis tunned sa end kõige paremini (tundide või nende välisel ajal)
Dans quel lieu de cette école te sens-tu le mieux ? (pendant ou en dehors des cours)

89. Millises kohas sinu koolis tunned sa end kõige halvemini
Dans quel lieu de cette école te sens-tu le moins bien ?

Kui teie koolis esineb koolivägivald, palun tooge näiteid

101. Esimene näide (Premier exemple)
102. Teine näide (Deuxième exemple)
103. Kolmas näide (Troisième exemple)

104. Kui sul on Facebooki, MSN-i, vmt konto, kas sa logid end koolis olles sisse hetkel, mil see on keelatud:
(keegi sinu koolist ei loe sinu vastuseid)
Si tu as un compte Facebook, MSN...., t'y connectes-tu dans cette école lorsque c'est interdit ? (rappelons que personnes de l'établissement ne lira tes réponses)

Mitu korda päevas (Plusieurs fois par jour)

Üks kord päevas (Une fois par jour)

Mõni kord nädalas (Quelques fois par semaine)

Veel harvemini (Encore plus rarement)

Mitte kunagi (Jamais)

Sinu soovitused kooli kohta

105. Kuidas muuta sinu kool atraktiivsemaks Comment rendre cette école plus motivante ?
106. Kuidas aidata raskustes õpilasi Comment aider les élèves en difficulté ?
107. Kuidas võidelda vägivalla vastu Comment lutter contre la violence ?
108. Kuidas parandada elukvaliteeti sinu koolis Comment améliorer la qualité de vie dans cette école ?
109. Kuidas omada paremaid suhteid õpetajatega Comment avoir de meilleures relations avec les profs ?
110. Mida peaks muutma õpetajate juures Qu'est-ce qu'il faudrait changer chez les profs ?
111. Mida peaks muutma muu personali juures Qu'est-ce qu'il faudrait changer chez les autres personnels ?
112. Mida arvad sinu kooli hoonetest Comment trouves-tu les bâtiments de cette école

113. Mida eelistad teha vabal ajal: (Vali 3 eelistust)
Durant ton temps libre, que préfères-tu faire ? (classe les trois activités que tu préfères)

Teha midagi, kuid üksinda (Faire des activités, mais seul)

Jääda oma tuppa (Rester dans ma chambre)

Vaadata televiisorit (Regarder la télévision)

Olla sõpradega (Rester avec mes amis)

Individuaalsport (Faire du sport mais seul)

Meeskonnasport (Faire du sport collectif)

Mängida videomänge (Jouer à la console de jeux)

Mängida arvutimänge (Jouer sur un ordinateur)

Surfata Internetis, Facebookis, MSN-is, jne (Surfer sur Internet, Facebook, MSN...)

Tegeleda huvialadega nagu muusika, male, vmt (Faire des activités comme la musique, les échecs...)

114. Kui palju aega kulub sul üldiselt kodutööde tegemiseks:
En dehors de l'école, combien de temps passes-tu à faire tes devoirs en général ?

Vähem kui tund nädalas (Moins d'une heure par semaine)

Üks kuni kaks tundi nädalas (Une à deux heures par semaine)

Kolm kuni viis tundi nädalas (peaaegu üks tund päevas) (Trois à cinq heures par semaine)

Kuus kuni kümme tundi nädalas (kaks tundi päevas) (Six à dix heures par semaine)

Üksteist kuni 20 tundi nädalas (kolm tundi päevas) (Onze à 20 heures par semaine)

Rohkem kui 20 tundi nädalas (kolm tundi päevas + nädalavahetusel) (Plus de 20 heures par semaine)

168. Mis on sinu jaoks sinu koolis kõige olulisem: (Qu'est-ce qui est le plus important pour toi dans cette école ?)
Kolm kõige tahtsamat (classe les 3 plus importants)

Õppida (Apprendre des connaissances)

Õppida teistega koos elama (Apprendre à vivre avec les autres)

Saada häid hindeid (Avoir de bonnes notes)

Saada teada, mida hilisemas elus teha (Découvrir ce que tu vas faire plus tard)

Leida ja saada sõpru (Te faire des amis et les rencontrer)

169. Kas sa arvad, et sa teed kõik, mis on sinu võimuses, et õpingutes edukas olla:
(Est-ce que tu penses que tu fais tout ce que tu peux pour réussir tes études ?)

Ei (Non)

Jah (Oui)

170. Miks mitte teha õnnestub? (Pour quelle raison ne fais-tu pas tout ce que tu peux pour réussir ?)

171. Õnnitleme! Mida teha, et olla edukas? (Génial... tu fais tout ce que tu peux pour réussir, peux-tu nous en dire plus ?)

172. Koduseid töid teha on sinu jaoks: (Faire le travail à la maison, pour toi, c'est :)

Väga raske (Très difficile)

Raske (Difficile)

Kerge (Facile)

Väga kerge (Très facile)

173. FKoduseid töid teha on sinu jaoks: (Faire le travail à la maison, pour toi, c'est :)

Väga ebavajalik (Très inutile)

Pigem ebavajalik (Plutôt inutile)

Pigem vajalik (Plutôt utile)

Väga vajalik (Très utile)

174. Koduseid töid teha on sinu jaoks: (Faire le travail à la maison, pour toi, c'est :)

Liiga palju aega nõudev (Trop long)

Pigem palju aega nõudev (Plutôt long)

Ei nõua palju aega (Pas long)

175. Kas sind aidatakse kodus kooliülesannete tegemisel: (As-tu de l'aide pour faire ton travail scolaire à la maison ?)

Ei (Non)

Jah, üldiselt aitab mind üks minu vanematest (Oui, généralement avec un de mes parents)

Jah, üldiselt aitab mind üks minu eest vastutav inimene, kes ei ole mu vanem (Oui, avec autre responsable de moi)

Jah, üldiselt aitab mind üks minu vendadest või õdedest (Oui, généralement avec un de mes frère ou soeur)

Jah, üldiselt aitab mind üks minu sõpradest (Oui, généralement avec un de mes amis)

Jah, üldiselt lahendan kooliülesandeid eratundide abil (Oui, généralement grâce à des cours particuliers)

176. kommentaar: Kas sind aidatakse kodus kooliülesannete tegemisel
(Commentaires sur les devoirs à la maison)

177. Kas sa saad lisaabi: (Bénéficies-tu d'aide.s particulière.s ?)

Eratunnid (Cours particuliers)

Abi koolitööde tegemisel kodus (Aides aux devoirs à la maison)

Individuaalne abi koolis (Aide personnalisée à l'école)

Psühholoog (Psychologue)

Kõneterapeut (Orthophoniste)

Psühhomotoorne terapeut (Psychomotricien.ne)

Õpetaja (Éducateur.trice)

Kasupere (Famille d'accueil)

Muu (Autre personne)

178. Muu: Kas sa saad lisaabi: (Autres aides particulières)

179. Isegi kui sul ei ole selles koolis kõiki neid ained, palun järjesta need oma eelistustele vastavalt (esimeseks see, mida eelistad):
Même si tu n'as pas toutes ces matières dans cette école, peux-tu les classer dans l'ordre de tes préférences (celle que tu préfères en premier)

Eesti keel (Estonien/Français)

Võõrkeel (Langue étrangère)

Muusikaõpetus (Éducation musicale)

Kunst (Arts plastiques)

Kehaline kasvatus (Éducation Physique et Sportive)

Ajalugu (Histoire)

Geograafia (Géographie)

Matemaatika (Mathématiques)

Bioloogia ja geoloogia (Sciences de la vie et de la terre)

Füüsikalised loodusteadused (Sciences Physiques Technologie)

180. Millised ootused peaksid õpilastel olema klassijuhatajale: (Qu'est-ce que les élèves devraient attendre d'un professeur principal ?)

181. Millised ootused peaksid õpilastel olema klassivanemale: (Qu'est-ce que les élèves devraient attendre d'un délégué de la classe ?)

182. Mida peaks muutma sinu kooli töökorralduses: (Que faudrait-il changer dans le fonctionnement de cette école ?)

183. Kas sa oled juba märganud midagi vastuvõetamatut mõne täiskasvanu käitumises sinu koolis? Kui jah, palun selgita olukorda.
(As-tu déja constaté quelque chose d'inadmissible de la part d'un adulte de cette école ? Si oui, peux-tu expliquer la situation ?)

Mis võib minuga juhtuda (Ce qui peut m'arriver)

Kes ?

Kui sageli

Minuga ei räägita

Õpilased (Des élèves)Õpetajad (Des enseignants)Muud täiskasvanutele (D'autres adultes)